1、时间：2016年12月19日2、颁布单位：旅游局3、目的：随着我国旅游业的发展，研学旅行已经成为教育旅游市场的热点。为了规范研学旅行服务流程，提升服务质量，引导和推动研学旅行健康发展，特制定本标准4、意义：规范要求研学旅行的承办方提供的产品必须结合实际教育目标以及不同学级的特点进行设计。小学低年级与高年级、初中、高中等不同阶段的学生都有相适应的产品类型一一对应。最特别的是，规范提出，小学低年级学生应以乡土乡情研学为主；小学高年级学生应以县情市情研学为主；初中年级则应将县情市情省情作为主要研学对象；高中生的研学落点更拔高到以省情国情研学为主。同时，规范的另一大重点即是对服务项目的规定，具体细化为教育、交通、住宿、餐饮、导游讲解以及...
1、时间：2016年11月30日2、颁布单位：教育部等11部门3、内容：秉承”创新、协调、绿色、开放、共享“的发展理念，落实立德树人根本任务，协助中小学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识、着力提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力。4、意义：明确要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置，推动研学旅行健康快速发展。明确提出将研学旅行纳入中小学教育教学计划，同时加强研学旅行基地建设体系和相关标准，明确规范研学旅行组织管理相关规定，完善健全经费筹措机制，对于安全责任体系提出具体要求和实施方法。以下是教育部“读万卷书也要行万里路——教育部等11部门印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》”全文近日，教育部等11部门印发了《关于推进中小学生...
1、时间：2014年8月9日2、颁布单位：国务院办公厅3、内容：全国学校应积极开展研学旅行。4、意义：第一次将研学旅行纳入中小学日常教育范畴（德/美/体），第一次明确了研学旅行自身的体系和框架（五类四篇）。为培育发展研学旅行进一步完善制度，建立基地，强化保障，推动修学旅行普及化、常态化。同年2014年12月31日国务院《关于促进旅游业改革发展的若干意见》任务分解表的通知，明确指出研学活动的主导单位是教育部。国务院研学文件摘要节选：（九）积极开展研学旅行。按照全面实施素质教育的要求，将研学旅行、夏令营、冬令营等作为青少年爱国主义和革命传统教育、国情教育的重要载体，纳入中小学生日常德育、美育、体育教育范畴，增进学生对自然和社会的认识，培...
1、时间：2014年7月14日2、颁布单位：教育部3、内容：明确中小学学生赴境外研学旅行活动是根据中小学学生的特点和教育教学需要，在学期中或者假期以集体旅行和集中住宿方式，组织中小学生到境外学习语言和其他短期课程，开展文艺演出和交流比赛，访问友好学校，参加夏（冬）令营等开拓学生视野、有益学生成长的活动。强化了安全、文明、实效的政策导向，引导和规范中小学学生赴境外研学旅行活动的组织和实施，指导主办者从方案制定到组织落实切实提高安全意识，加强安全保障，落实学生安全教育。4、意义：第一份细化的、可遵循的、可操作的措施性文件，有利于促进中小学生赴境外研学旅行活动健康发展。教育部官网原文摘抄节选：开拓学生视野 益于学生成长问：“中小学学生赴境...
1、时间：2014年7月2日2、发布单位：国务院3、内容：会议确定促进旅游业改革发展的政策措施。会议指出要“合理安排学校寒、暑假等假期，组织好夏令营、冬令营、研学旅行”。4、意义：第一次从国家层面进行规范和推动研学旅行活动，促进完善修学领域综合性和法制化的制度建设。国务院网站上原文节选摘要：会议认为，旅游业是现代服务业的重要组成部分，带动作用大。加快旅游业改革发展，是适应人民群众消费升级和产业结构调整的必然要求，对于扩就业、增收入，推动中西部和贫困地区脱贫致富，促进经济平稳增长和生态环境改善，意义重大。要着力推动旅游业转型升级，使旅游开发向集约节约和环境友好转型，旅游产品向观光、休闲、度假并重转变，旅游服务向优质高效提升。一要以改革...
1、时间：2014年4月19日2、颁布单位：教育部3、内容：指出“修学旅行，也就是研学旅行，指的是学生集体参加的有组织的、有计划的、有目的的校外参观实践活动”。4、意义：第一次明确了修学旅行的定义：归纳了修学旅行的特点：（1）有目的，有意识的作用于学生身心变化的教育活动；（2）以年级为单位，以班为单位，乃至以学校为单位的集体活动；（3）必须有亲身体验；（4）兴趣小组、比赛类的活动不属于修学旅行。2014年4月19日上午九点半，国家教育部基础教育司司长王定华在第十二届全国基础教育学校论坛，发表名为《我国基础教育新形势与蒲公英行动计划》的主题演讲，解读国家教育改革重点，并向参会代表介绍中国修学旅行发展轨迹。主题演讲中，王司长对比了中俄两...
1、时间：2013年2月2日2、颁布单位：国务院办公厅3、内容：《国民旅游休闲纲要》提出了逐步推行中小学生修学旅行的设想。国家相关教育部门更是明确提出了全面推行研学旅行的强力号召，并在安徽、江苏、陕西、上海、浙江等省市部署研学旅行的试点工作，就如何开展研学旅行活动进行了积极的探索、全面总结和深入探讨。4、意义：第一次正式提出研学旅行的概念和设想，“中国梦，修学行”自此开始。《国民旅游休闲纲要》关于研学旅行内容摘要如下：（四）改善国民旅游休闲环境。稳步推进公共博物馆、纪念馆和爱国主义教育示范基地免费开放。城市休闲公园应限时免费开放。稳定城市休闲公园等游览景区、景点门票价格，并逐步实行低票价。落实对未成年人、高校学生、教师、老年人、现役...
1、时间：2010年7月29日2、颁布单位：教育部3、内容：在创新人才培养模式方面，要注意知行统一，坚持教育教学与生产互动、社会实践相结合，充分利用社会教育资源，开展各种课外、校外活动。4、意义：鼓励中小学生参加各种课外活动。教育部《国家中长期研学教育改革和发展规划纲要》原文节取和“研学教育”相关的内容：（十）减轻中小学生课业负担。过重的课业负担严重损害儿童少年身心健康。减轻学生课业负担是全社会的共同责任，政府、学校、家庭、社会必须共同努力，标本兼治，综合治理。把减负落实到中小学教育全过程，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。率先实现小学生减负。 各级政府要把减负作为教育工作的重要任务，统筹规划，整体推进。调整教材内容，科学设计课...
研学旅行的快速普及发展离不开国家政策的鼓励和支持，这是天时地利人和之天时研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。在这些参观期间，游客能够了解建筑环境和学校的整体外观和感觉。研学旅游通常是低收费的，因为它们促进了学校的发展，并鼓励未来的学生进入学校。通常，学校会给来访者提供T恤衫或其他旅游礼物。 武汉是全国首个规范中小学研学旅行标准的城市。按研学旅行实施方案，武汉中小学学生研学旅行原则上安排在学期中间，时间为4至7天，费用由学校、家庭和社会共同承担。学...
随着学生素质教育理念的深入和旅游产业跨界融合，研学旅行市场需求不断释放，未来中国研学旅行市场总体规模的想象空间很大。这几年，组织学生研学旅行的学校范围不断扩大，参与研学旅行活动的学生人数也有明显增加，但目前研学旅游整体实施效果和水平参差不齐，尚未达到理想预期的状态。学校开展研学旅行活动有哪些必然性？究竟什么样的研学活动课程才能真正能够打动学校呢？学校开展研学旅行的必然性一、研学旅行的国家政策及相关文件2016.11.30 教育部发布：《教育部等部门关于推进中小学生研学旅行的意见》，确定了中小学生研学旅行的重要性。2017.1.10 国家旅游局发布《研学旅行服务规范》，详细提出研学旅行的安全性问题。2017.8.2...