意义是：从底层软件系统层面支撑未来研学旅行发展，目前从就近的志愿者义工服务开始起步。内容如下：2019年10月30日下午，深圳市初中学生综合素质表现评价工作推进部署会议在深圳市中小学艺术教育基地召开。深圳市教育局副局长赵立，市教育局基础教育处（学前教育处）、社会力量办学管理处、市教科院负责人，共青团深圳市委志愿者部、学少部负责人，各区（新区）教育行政部门分管综评工作的副局长、基础教育科和教科院负责人，全市406所初中学校分管综评的副校长、主任和老师参加了此次会议。 会议内容包括学校综评工作经验分享、“志愿深圳”系统操作辅导、综评系统申诉模块功能及应用培训、全市初中学生综评工作部署和领导讲话五部分。 会议首先由深圳市第二实验学校初...
青葱汇主要是做一座桥梁，在此之前全国各地很多做研学活动的机构，但是大家都互相不认识，没办法形成合力，现在青葱汇是希望汇聚一批致力于从事研学旅行的全国各地的机构，大家能够在青葱汇这个平台上互通有无，共同发展。 同时青葱汇给全国各地企业会员注入了全国知名研学品牌基因，青葱汇愿和全国研学机构共建互联网研学教育产业生态圈。散兵游勇，很难形成规模。聚沙成塔，才能在未来研学旅行领域中，有自己的一片立足之地。...
会议名称：青葱汇2019年黑龙江冰雪营地考察研学交流（限30人）时间：2019年11月18日-21日（4天3晚）会议初心：每年青葱汇黑龙江省运营中心都会对产品线路组织实地考察，听取各方给予的宝贵意见并加以改进提升，让组织方真正的了解我们的产品理念，认可我们的服务理念，我们更是拿出了一份份满意的答卷来回报支持我们的组织方。今年青葱汇重磅推出的一站式冰雪营地真诚的希望各位专家、同行莅临我们的现场，共同交流，给予我们更多宝贵的意见，可以更好的服务大家！会议嘉宾：青葱汇CEO张玉旺先生齐鲁少年品牌创始人常宏雷先生青葱学院副院长高艺老师青葱汇秘书处秘书长张伟奇先生作为青葱汇直营产品《熊孩子撒欢儿大东北》获得了业界的高度认可，本次邀请青葱汇CE...
儿童自闭症倾向，其实是一种社交障碍，社交能力其实比智商更重要，后来教育工作者发现，把有自闭症倾向的儿童聚集在一起，共同完成一些活动，有助于改善有自闭症倾向的儿童社交能力。经济高速发展的同时，也带来了很多问题，儿童的社交障碍问题，这几年得到了教育界的很多关注。因为现在独生子女很多，孩子也被繁重的学业占用了很多时间，孩子与孩子之间的交流变得更少，这样不利于孩子的社交能力的发展，所以为了改善现在孩子的社交能力，现在全国学校开始广泛推广研学活动。当然现在研学旅行，不同于春秋游，有了更多的主题，也有一个很多的在研学旅行中获得一些友谊，在旅行过程中和陌生人交流，在具体的事情中感受解决问题的过程，有些问题可能是大家一起互相配合更好更快地解决。认真...
研学旅行目的地营地推荐（排名不分先后）：麦鲁小城年卡、广东广州白云六就好研学基地、大吾川研学基地、开承研学基地、厦门字善纸美研学基地、蒲公英少年研学、阳光少年夏令营、多彩研学夏令营、冰城少年、天下学纸、华银研学基地、青青麓营地、石家庄趣味研学基地、巾帼力量、青葱汇邯郸运营中心、青葱汇贵阳市运营中心等等全国范围内热门研学旅行目的地图文信息汇聚于一本图册《研学黄页》内，您带上这本图册，轻松开始跑业务。研学旅行活动产品，是虚拟产品，只能通过图片、视频、文字，给客户呈现产品，客户才有了一个初步了解。因此需要把这些没有重量的虚拟信息变成一本有重量的手册《研学黄页》，客户拿到手上看才有了质量的感觉。青葱汇《研学黄页》有什么用呢？第一，《研学黄页...
早在16年前，2003年钱学森先生曾经对我国985大学的创新不足发出比较尖锐的批评，认为许多大学在做人云亦云的事。从大学教学看，我们确实花了大量的时间在逻辑推理上，忽视了直观穿透力的培育。钱学森先生一直提倡科学和艺术结合，理、工、文、艺要打通，就是从思维科学训练角度来强调的。钱学森先生主张应该从幼儿园到小学鼓励孩子畅想，激发好奇心，培养想象力。经过这16年的时间，2019年我们已经开始行动进行针对幼儿园到小学阶段的教育改革，大力推进研学教育。有一位有两个小孩的中国妈妈，她的身份是战地记者，有机会接触不同国家的教育，她去了英国、芬兰、日本、印度、以色列，最后回到中国，交叉对比这6个国家之后她有了很多关于孩子教育的一些体会。并且拍了纪录...
做研学旅行机构如何解决招生问题？目前，不管是想要投资研学旅行机构的朋友 ，还是已经在做研学旅行机构的朋友，大家所关心的一个问题无非就是怎么解决招生问题。因为，对于整个研学旅行行业而言，招生一直以来都是一大难题。甚至有很多研学旅行机构因为找招不到生源从而导致退市的，这个情况是非常严重的，因为，对于研学旅行机构的生源就是支撑他们往前走的动力，所以，做研学旅行机构如何解决招生问题一直以来都是大家关注的焦点。对此，就针对这方面的问题，听听青葱汇陈老师是怎么说的。问题解析：做研学旅行机构如何解决招生问题？专家表示：做研学旅行机构，要想招到生源的话，一个是要懂得招生宣传，另外一个就是要懂得抓住学校、家长和孩子的需求，这样才能够让自己实...
1、时间：2017年9月25日2、颁布单位：教育部3、目的：学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内在联系的整体认识，具有价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力。4、《中小学综合实践活动课程指导纲要》的意义：第一，《纲要》确定了研学综合实践活动课程是义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置，从小学到高中，各年级全面实施，所有学生都要学习，都要参加。第二，《纲要》明确指出了研学综合实践活动课程是跨学科实践课程，注重引导学生在实践中学习，在探究、服务、制作、体验中学习，分析和解决现实问题。它可能涉及到多门学科知识，但不是某门学科知识的系统学...
1、时间：2017年8月22日2、颁布单位：教育部3、目的：把研学旅行纳入学校教育教学计划，明确研学旅行对综合素质教育的重要性。4、意义：应组织研学旅行。把研学旅行纳入学校教育教学计划，促进研学旅行与学校课程、德育体验、实践锻炼有机融合，利用好研学实践基地，有针对性地开展自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、体验类等多种类型的研学旅行活动。要考虑小学、初中、高中不同学段学生的身心发展特点和能力，安排适合学生年龄特征的研学旅行。要规范研学旅行组织管理，制定研学旅行工作规程，做到“活动有方案，行前有备案，应急有预案”，明确学校、家长、学生的责任和权利。5、《中小学德育工作指南》内容关于研学旅行的摘要节选组织研学旅行。把研学旅行纳入学校...
1、时间：2016年12月19日2、颁布单位：旅游局3、目的：随着我国旅游业的发展，研学旅行已经成为教育旅游市场的热点。为了规范研学旅行服务流程，提升服务质量，引导和推动研学旅行健康发展，特制定本标准4、意义：规范要求研学旅行的承办方提供的产品必须结合实际教育目标以及不同学级的特点进行设计。小学低年级与高年级、初中、高中等不同阶段的学生都有相适应的产品类型一一对应。最特别的是，规范提出，小学低年级学生应以乡土乡情研学为主；小学高年级学生应以县情市情研学为主；初中年级则应将县情市情省情作为主要研学对象；高中生的研学落点更拔高到以省情国情研学为主。同时，规范的另一大重点即是对服务项目的规定，具体细化为教育、交通、住宿、餐饮、导游讲解以及...